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Uso consciente de las TIC: de la reflexión a la acción

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Tras visualizar esta TED que os dejo a continuación, donde nos incitan a reflexionar y tomar partido en el uso significativo de la tecnología para que seamos nosotros quienes la controlemos y no nos controle ella a nosotros, les he pedido a los estudiantes CCAFYDE de la UAH de la materia " Tecnología y Actividad Física " que diseñen un recurso visual (texto y fotos), con CANVA  u otro programa similar, donde expongan entre 3 y 5 compromisos/propósitos personale al respecto. Aquí tenéis las TED " Connected, but alone?" , no te deja indiferente: TED - Turkle, S.  (febrero2018). Connected, but alone? Recuperado de:  https://www.ted.com/talks/sherry_turkle_alone_together?language=es Y aquí mis propósitos de uso adecuado de las TIC para 2017 . Voy a necesitar un/a "padrin@" - coach que me vaya acompañando para animarme a cumplir mis propósitos . ¿Creéis que mejoraría vuestra vida y la de los que os rodean si hicierais un uso más cons...

Y a ti, ¿qué te mueve, docente #edufis?

Este es el material utilizado para la masterclass impartida en diciembre de 2016, sobre actualización en expresión corporal y danza en educación física. 
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ABIERTO X OBRAS: diario de misión del MOOC de gamificación del INTEF

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Imagen tomada de Basurama (Matadero) Este post es mi DIARIO DE MISIÓN que me animan a hacer en el MOOC que estoy haciendo sobre Gamificación en el aula desarrollado por EducaLAB y el INTEF . Aunque ya esté publicado el post, aún tengo mucho trabajo por hacer, así que será un post dinámico y "en obras" mientras la siguiente imagen esté publicada. Mucha de la información que aquí expongo pertence a Clara Cordero que coordina dicho MOOC, aunque cito sus textos, prefiero hacer una llamada de atención previa para reconocer su inspiración.   nivel 1 :  GAMIFICACIÓN. CONCEPTOS, BASES, BENEFICIOS Y PARENTESCOS Definición PROPIA:  Gamificación no es un juego es la utilización de dinámicas, mecánicas, temáticas y elementos del juego e implica crear un contexto creado para desarrollar unas determinadas competencias o alcanzar unos determinados objetivos. Bases - teorías del aprendizaje Piaget  y su  teoría estructuralista  nos viene a decir ...