La Cajonera - Marta Arévalo

Muchos pensamos que el programa Word lo deminamos, que es fácil, que nos permite escribir y con eso es suficiente. Más lejos de la realidad, este programa de Microsoft es uno de los más profundos y que permite realizar más funciones que normalmente desconocemos. A mis estudiantes de CCAFYDE de "Tecnología y Actividad Física" les enseño a sacar partido a este software utilizando funciones que permiten formatear todo un documento con un solo clic y a que por ellos mismo investiguen y tengan curiosidad por uscar nuevas funcionalidades. ¿Para qué? pues para utilizar este programa de manera más eficiente, que significa: Dedicarle el menor tiempo posible a la forma pero obteniendo el mejor resultado Conseguir gran homogeneidad sin esfuerzo y derroche de tiempo Poder dedicarle la mayor atención al contenido Dos estudiantes de 1º de CCAFYDE de este curso 2010-11 han elaborado un tutorial de estas funciones (secciones, estilos, tablas de contenido, etc.) en formato video, podéis

Hemos tenido la suerte de tener a Pablo F. Burgueño en la Facultad de Medicina de la Universidad de Alcalá para contarles a los estudiantes de los estudios de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte  (CCAFYDE)  cómo aplicar las redes sociales al ámbito del deporte .  Pablo F. Burgueño en CCAFYDE Ha sido una conferencia reveladora y nuestros alumnos han salido "removidos" por los nuevos conocimientos adquiridos, y abrumados por el camino tan interesante y extenso que les queda por recorrer para utilizar el uso de las redes sociales a nivel profesional. También hemos hablado de identidad digital  para el desarrollo profesional, especialmente  para la búsqueda de empleo . Un placer y una suerte tener con nosotros y para nosotros durante dos horas a Pablo F. Burgueño. Para consultar la presentación realizada y un breve comentario sobre su experiencia, podéis consultar esta entrada del blog del ponente . Marta A.-

Comenzaré con una cita de edu@contic que dice que "crear y mantener un blog es lo mismo que  querer escribir y estar dispuesto a leer ". Por tanto, está herramienta es muy adecuada para facilitar el desarrollo de competencias comunicativas de las personas. Estas habilidades puede desarrollarse adentrándose en el mundo de la blogosfera no como consumidor de información si no como productor de contenido. Los blog puede ser recursos para utilizar desde la eduación formal (primaria, secundaria, bachillerato, universidad), la educación informal y no formal, o a partir de una motiviación de desarrollo cultural y personal. A través de un blog se consigue facilmente tener un lugar digital donde, de manera individual o en grupo, recoger aprendizajes, reflexiones, recursos, debates, etc. con distintos propósitos que a continuación enumeraré;  que un blog sea funcional y usable ya depende de cómo utilicemos la aplicación tecnológica escogida, y que sea significativo su uso, depen

En la línea del tiempo en el uso de Internet, cada persona nos situamos en un punto distinto. Hay usuarios que están inmersos ya en la Web 3.0, en la era de la ubicuidad , y hablar de Interet hoy en día como medio de participativo social les resultaría incompleto. También hay personas que, como mi padre (73 años), están descubriedo fascinados Internet 1.0 e intentan acercarse a la Web 2.0 registrándose en alguna red social, si entender muy bien qué hacer y cómo.  A mis estudiantes de Tecnología y Actividad Física , les digo al inicio del curso que es mucho más importante ir recorriendo esa línea y avanzar , que tratar de estar en un momento dado "a la última". Al fin y al cabo, seis meses después de estar al día, si te has parado y no has avanzado, dejas de estar actualizado. Creo que es un recorrido que hay que realizar con constancia y tranquilidad , para poder disfrutarlo, sin frustrarte sintiendo "que corres detrás de una zanahoria que nunca alcanzarás". Una v

Nuestros estudiantes de "Tecnología y Actividad Física" de CCAFYDE de la UAH  se enfrentan a un nuevo reto : Participar en un certamen - concurso abierto para el desarrollo de soportes digitales sobre el Uso Adecuado de las Instalaciones Deportivas (UAID) Esta estrategia se enmarca dentro de un proyecto de Innnovación Docente Universitario (IDU) promovido por el ICE de la UAH y llevado a cabo por un equipo de trabajo de tres personas: el prof. Carlos Qadadeh , el colaborador y (casi) licenciado en CCAFYDE Eduardo Pizarro y servidora (Prof. Dra. Marta Arévalo ). Para este proyecto, además de con colaboración del ICE y su programa de proyecto de IDU, contamos con el apoyo del Vicedecanato de la Facultad de Medicina (CCAFYDE) y con el Servicio de Deportes de la universidad. El Certamen UAID (Uso Adecuado de las Instalaciones Deportivas) tiene su propio sitio Web: https://sites.google.com/site/certamenuaid/home El Certamen UAID (Uso Adecuado de las Instalaciones Deport