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Mostrando entradas de junio, 2017

AbrazaME: la actividad más bonita y la coreografía más importante

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Normalmente me gusta redactar, narrar los post que escribo, pero éste será diferente. Os invito a correr el riesgo dedicando un tiempo a los dos recursos que os expongo en este orden:  1) Un artículo escrito por Pablo Sotoca y por mi sobre el abrazo, la expresión corporal y la muerte , narrado en primera persona. Esta comunicación fue presentada en las Jornadas de educación emocional y actividad física el pasado abril en la Universidad de Barcelona. Arévalo, M. & Sotoca, P. (2017).  ¿Me recuerdas? Contigo hicimos la actividad más bonita del mundo . En Aldámiz-Echevarría, M. M. (coords.),   Actas de  XIII Jornadas de Educación Emocional «Educación emocional en la actividad física y el deporte» . Barcelona, Universidad de Barcelona (Instituto de Ciencias de la Educación).  También se puede acceder a la comunicación, haciendo clic  AQUÍ . 2)  Un magnífico proyecto artístico realizado por Cesc Gelabert sobre el abrazo, que corresponde a un mosaico de colectivos participantes en l

Claves para una exposición exitosa: TFG

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Cartel de la formación Nuestros estudiantes de 4º de CCAFYDE tienen la defensa de sus Trabajos Fin de Grado (TFG) dentro de unos días. A raíz de haber sido elegida madrina de esta promoción, hecho que me resulta muy gratificante, pensé: qué obsequio podía hacerles a estos estudiantes. Reflexionando llegué a la conclusión de que mi tiempo es una de las cosas que más valoro hoy en día, y teniendo en cuenta que todos ellos defienden sus TFG, me pareció buena idea ofrecerme a ayudarles en esta labor, como algo complementario a la orientación que cada uno recibe de su tutor. Me puse en contacto con su delegado y le propuse la idea, así como con la coordinadora de TFG, Beatriz Muros.  Si bien lo realizaré a modo de clase magistral, para ver in situ , desde mis aciertos y errores, cuestiones de una exposición, tengo la intención de promover un encuentro de aprendizaje constructivo, mediante su participación , interacción  y reflexiones .  A continuación dejo los  recursos que